Lesen ist eine wichtige Kulturtechnik und im Grunde die Schlüsselkompetenz für jede Art von Bildung in unserer Gesellschaft, daher war es den Deutschlehrerinnen der 1a wichtig den Fokus auf die Freude beim Lesen zu legen und dabei das sinnerfassende Lesen zu üben.

Lesespaziergänge sind eine Art Schnitzeljagd auf Papier. Die von den Schüler*innen geschriebenen Geschichten setzt sich hierbei aus einzelnen Abschnitten zusammen. Beim Lesen der einzelnen Textabschnitte erlesen sich die Kinder Informationen, die sie zu einem Ziel auf einem selbst gestalteten Bild führen. Nachdem die Leser den Hinweis auf dem dazugehörigen Bild gefunden haben, notieren sie die zu dem Hinweis zugeordneten Buchstaben und lesen bei beim nächsten Textabschnitt weiter. Liest ein Kind nicht richtig und folgt einer falschen Spur, bekommt es am Ende ein falsches Lösungswort.
Jedoch werden durch einen Hinweis die Schüler*innen wieder an die letzte richtige Lesespur verwiesen.

Das Projekt des Lesespaziergangs hat den Kindern der 1a großen Spaß gemacht und sie waren sehr stolz auf ihre eigenen Lesespuren. So kann lernen auf andere Art einfach gelingen!

Claudia Zenzmaier